□本报记者 徐沛 每年中高考后，也是晋城长城职业技术学校的招生季，学校会给刚毕业的初中学生发一封公开信。
今年，该校公开信里是这样写的：“时光匆匆，一晃，您的孩子即将初中毕业，面临社会的多项选择。受教育是为了什么，在大众创业、万众创新的今天，其中的一个答案就是：定向培养人才，完善就业保障，劳动光荣、技能宝贵，崇尚一技之长、不唯学历凭能力，成为一个自食其力的劳动者，一个受人尊重的劳动者，一个有着荣誉感的劳动者。”
信中列举一个个真实的故事，来学校之前的一个个学困生，如今已经成为一个个技术人员，要不月薪几千，要不自己创业，事业有成。职业教育就是这样，让学生学到真本事，靠技术就业创业。
随着时代的进步和社会的发展，国家高度重视职业教育，相继出台了一系列加快发展职业教育的政策措施，特别是制订了许多鼓励中等职业教育的优惠政策，使中职学生在校可以享受国家补助、助学金补贴，毕业后可升学、就业双项选择，而且在就业上也有多项政策予以扶持。
走进长城职业技术学校，听师生们敞开心扉讲述自己的生活，让记者更直接更深入了解到，职业教育让更多的学生学到让人生出彩的一技之长，助推他们的精彩人生。
劳动光荣，技能宝贵，崇尚一技之长、不唯学历凭能力。越来越多的人选择职业教育，成为一个自食其力的劳动者，一个受人尊重的劳动者，一个有着荣誉感的劳动者。图为长城学校的学生在实践中苦练本领。郭治国 摄
职业教育，一样有多姿多彩的校园生活
美容一班刘雪梅已经是一名高二的学生了，她这样介绍自己上学的经历：我认为职业教育会更好地与社会接轨，方便我们学习和就业，所以，我选择了这里，也是经过我与父母的深思熟虑。我虽然也知道一些职业学校，但我了解得并不多，经大我一届的学姐介绍后，再加上长城的老师来到我家与父母沟通、交流后，我了解了长城的教学方式以及一些日常生活上的细节。
最让我父母感到放心的是，在大部分学校老师与学生都是分开住的，而在长城，老师和我们住在一个宿舍，无形中我们与老师的关系就拉近了很多。其次是上课方式不同，在我们的固有观念里就是学生坐着听老师讲，在长城并不是这样，我们采取理论和实践相结合的方式，更多的是实践，能够学到很多熟练的技能。
79班王丽虹学的是烹饪专业，给他印象最深的就是刚入学时老师说给他的话。
老师说：“作为一个厨师要体面，要懂得干净，做事要认真，才能从里到外地提升自己的专业技能。”生活总是有些不如意的事情，有的时候，做的饭菜连我自己都不想吃，这时，我会垂头丧气，但老师会跟我们说：“没有人生下来就是一位成功的人，失败是成功之母，只有分析没做好的原因，才能在下次的实操中，越来越棒。要相信自己，有了信心，就不会畏惧任何困难。”
广告班的王强强描述了一场精彩的篮球比赛：今年10月份，我们学校展开了一系列的比赛，有篮球赛、飞车赛、火线赛，各班都有代表参赛，最激烈的当属篮球比赛了，因为计算机系的男孩人不多，会打篮球的人又不多，于是我们便整个高二的计算机组成了一个队，三场比赛中，我们输了2场，赢了1场。主要是因为第一场轻敌了，最后一分钟的时候，我们领先对手2分，还以为只要防守好就可以了，一下被对手攻入了一个球，平了。当时还想没时间了，最多打个平手，让我们都没想到的时候，对方一个队员一下在最后三秒钟投出了球，球进了，随着球的落地，我们傻眼了。但我们不后悔，因为我们努力了，只要付出过，就不后悔，我们要把球场上的汗水化作动力，将失败的遗憾化作经验。我们相信，只要去努力，去奋斗，去拼搏，去用心，走好自己的每一步路。
职业教育留给他们的美好记忆，真的很多。
职业教育，一样是充满爱的教育
广告班学生郭会芳已经通过实习挣钱了。她的母亲在河南上班，上次母女相见的时候还是3月份。郭会芳说：“以前在家的时候总觉得她太唠叨，特别不想听到她的声音。可是她走了之后，就特别想念妈妈。虽然现在她还是会偶尔打电话过来唠叨我，可是总觉得每句话都特别温暖。真想告诉她，我想她，让她别太操劳，让她注意身体。等我长大了，一定要好好爱护我的妈妈！
84班的郭伟伟说，每个人都有爱，随着年龄的增长，我们对爱也有了一番独特的理解。爱，是从懂事了以后，自己对别人的一种关爱，如果世界上每个人都有了爱，我们身边也许就不会有那么多的冷眼、嘲笑和讥讽。自从我们来到了学校以后，我们渐渐脱离了父母，但是每次离开父母去学校的时侯，总能听到他们在我耳边的叮嘱和关爱。
刚来到学校，对这儿的一切都是那么陌生，但同学们的帮助和老师的关爱，让我感受到这个家庭的温暖。军训的时候老师怕我们中暑给我们买药，现在天气渐渐变凉，老师又提醒我们添加衣服，注意保暖……点点滴滴都让我们感受到了父母般的温暖。
教学部闫莎莎老师和学生沟通的时候，从来就是那些直白的话语，但是，句句都能说到学生心里。
她说：在生活中，我们谁都逃避不了现实，谁都要面对现实，曾经失去的东西，我们没有必要再去念念不忘，再怎么不舍都已经成了过我们要学会珍惜现在生活，学会珍惜自己身边的亲人和朋友，学会独立生活。
教学部吴婷丽老师说：教育是一门艺术，面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何将德育教育的目标转化为他们的内在素质？我认为首要一条就是要理解学生，尊重学生。学生，尤其是处于生长叛逆期的中学生，他们追求个性发展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种平等交往。因此，教师在与学生的交往中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要换位思考，从爱心出发，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育的作用。
职业教育，一样能为我们带来荣誉感
十多年来，近万名学生从晋城长城职业技术学校走出去，开启自己的人生之旅，过上属于自己的有尊严的生活，提升了劳动者的荣誉感，也提升了职业教育的荣誉感。
美容二班王姗姗这样描述自己接受职业教育的长城学校：无书本，无笔记，动手实践学得快；上课苦，上课累，不苦不累不成才。长城学校与我之前的学校大有不同。以前我因为成绩不好，对学习没信心；后来选择了职业技校，老师在学习上指引我，在生活上帮助你；在我生病的时候无微不至地关心你，老师和同学都给予了我很多关爱，就像知心朋友一样，我在长城学校一年多以来收获了很多东西，而学到的知识会让我在以后的生活中充满自信。
苏霍姆林斯基曾经说过，“志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥沃的土地里将成长为粗壮的大树。”我相信我凭着浓厚的兴趣，辛勤的付出，诚信经营的观念以及坚定的信心定能打造出属于自己的一片天地。
美容一班学生宋雅茹说：“这一年，我在长城收获了很多。首先，我从最初冲动鲁莽的性格到现在做什么事情都三思而行，也从最初不想好好学的心态变得现在信心满满，想要成功，想要学习的多点、多点再多点。不仅在学习上，在生活上也有很大的收获，我改掉了很多不好的习惯，也端正了自己的心态。”她告诉记者：“我是因为对美容美发的喜欢，所以选择了职业教育。我一直觉得学习一门技术，未来前景会更好。或许有的人对职业教育存在偏见，但是我相信，选择职业教育也是一种出路。”
