9月中旬的一天，中午2点，离上课还有半个小时，在陵川县六泉乡浙水中心小学校长办公室，十几个学生围在办公桌旁，校长李存孝正在与他们一一核对手中的学生信息表。学生信息本来是要通过电子邮件发送到县教育局的，可连日的降雨冲倒了村里的电线杆，导致网络中断。李存孝只好通过电话，将学生的信息一一报给县教育局。

“全校学生的信息都要打电话一一报过去吗？”面对记者的疑问，李校长笑着说：“我们学校从一年级到六年级总共也就21名学生，打电话要比专门跑一趟县教育局省事啊！”

浙水中心小学除校长外，只有4名教师。由于缺老师，加上学生少，六个年级分成4个班级，其中一二年级和三四年级都是复式教学。

今年57岁的李存孝是浙水村人，1975年高中毕业后，就一直在村里的学校教书，至今已近40个年头了。一张床、一个书柜、一张写字台、一台电脑、一把椅子、一个铁炉，就是校长办公室兼宿舍的全部摆设。写字台上放着一至六年级的课程表，语文、数学、音乐、美术……李校长开玩笑说：“我们学校的老师都是多面手，兼代各门课程，现在不都提倡小班教学吗，我们这里可以实现‘一对一’辅导。可学校没有音乐老师，学生们上不了音乐课，只能打开录音机让孩子们听歌。”说到这里，李存孝显得十分遗憾。

李存孝告诉记者，浙水村以前有初中有小学，还办过几年高中，学生最多的时候有300多人。后来学生越来越少，去年还有30多个，今年就只剩21个了，都是本村和水里等周围几个自然村的孩子。浙水村在六泉乡算是个大村，周围还有十二三个自然村。近年来随着外出打工人员的增多，村里的常住人口越来越少了，学生自然也就少了。浙水村离县城远，生活条件差，老师们能够留下来坚守，这让李存孝感到很欣慰。

今年30岁的王彭敏是学校最年轻的老师，她7岁的女儿也在这里上学。王彭敏2005年从晋城师范毕业后，一直在浙水中心小学代课，去年才通过考试成为正式教师。“有没有想过离开？”面对记者的提问，王彭敏腼腆地笑了笑说：“暂时没想过，除非没有学生了。”

李存孝早些年在陵川县城买了房，平时他吃住都在学校，一星期回一次家，城里的房子大部分时间只有老伴一个人居住。李存孝的两个女儿受他的影响，毕业后都当了老师，大女儿在陵川县夺火乡小学任教，小女儿在晋城一中工作。提起两个女儿，李存孝脸上露出了喜悦。

“照这样发展下去，学校的学生会不会越来越少？”记者的提问，让李存孝的神情变得凝重起来，“村里的青壮年走出大山，学生也在向外流失，我最担心的就是有一天学生没有了，学校消失了。”

李存孝在这里教书40年，见证了农村学校的兴衰。期间，他也有机会离开，但是因为对家乡、对学生有着难以割舍的感情，他选择了坚守。李存孝说，他还有三年就要退休了，只要还有学生，他就要站好最后一班岗。